L'estate per i bambini è fatta di vacanze, giornate più lunghe, tempo libero e momenti da condividere con mamma, papà e amici.
E' anche un periodo in cui possiamo concederci qualcosa che durante l'anno scolastico si riesce a fare poco perchè si ha meno tempo: giocare insieme. 
Il gioco, infatti, non è solo divertimento. Quando un bambino gioca deve osservare, ricordare, aspettare il proprio turno, rispettare le regole, controllare le proprie reazioni e trovare anche strategie. 
Sono tutte abilità che fanno parte delle funzioni esecutive, importanti nella vita quotidiana e anche nei processi di apprendimento. 

In questo articolo vi propongo alcuni giochi in scatola che, oltre ad essere divertenti, possono offrireai bambini l'occasione di mettere alla prova queste abilità. 

Cosa sono le funzioni esecutive?
Le funzioni esecutive sono un insieme di abilità cognitive che ci permettono di organizzare e regolare il nostro comportamento, soprattutto quandp dobbiamo raggiungere un obiettivo o affrontare una situaizone nuova. 
Sono coinvolte per esempio quando un bambino deve:
- mantenere l'attenzione su un'attività;
- ricordare e seguire alcune regole;
- aspettare il proprio turno;
- inibire una risposta impulsiva;
- cambiare strategia in funzione di obiettivo;
- gestire frustrazione ed emozioni.

Sono quindi abilità importanti anche per sostenere l'autonomia e l'apprendimento. 

Giocare per divertirsi e allenare la mente
I giochi da tavolo possono offrire situazioni molto ricche dal punto di vista cognitivo. 
Quando un bambino gioca, infatti, non deve soltanto riconoscere le regole: deve osservare, pensare, ricordare, prendere decisioni e controllare le proprie reazioni. 

Vi riporto di seguito alcuni giochi simpatici e utili per divertirsi insieme e allenare le abilità cognitive.

1- FANTASCATTI _ Età indicativa: dai 6 anni
E' un gioco interessante per lavorare sulla capacità di inibire la prima risposta che viene in mente. 
Il bambino deve osservare attentamente carte e oggetti e cercare di capire cosa è cambiato o cosa è scomparso, prestando attenzione anche ai dettagli.
Quali abilità mette alla prova? 
- inibizione della risposta;
- attenzione selettiva;
- capacità di osservazione;
- analisi dei dettagli;
- velocità di elaborazione.

2- DOBBLE_ Età indicativa: variabile a seconda della versione
Dobble è un gioco semplice e immediato, composto da carte sulle quali sono rappredentati diversi simboli. 
Il compito è individuare il più velocemente possibile il simbolo presente su entrambe le carte. 
Quali abilità mette alla prova? 
- inibizione della risposta;
- attenzione selettiva;
- capacità di osservazione;
- velocità di elaborazione;
- capacità di mantenere il focus;
- gestione delle emozioni. 

3_ DULCIS IN FUNDO
In questo gioco bisogna riuscire a trovare, prima degli altri giocatori, quale dolce mangerà il mostriciattolo. 
Per arrivare alla soluzione, ogni giocatore deve utilizzare una serie di carte con labirinti che conducono a una sola risposta possibile. E' necessario osservare con attenzione il percorso e individuare la soluzione corretta. 
Quali abilità mette alla prova? 
- inibizione della risposta;
- attenzione selettiva;
- capacità di osservazione;
- memoria visuo-spaziale;
- inibizione della risposta;
- ragionamento. 

4_ LABIRINTO MAGICO_ Età indicativa: dai 6 anni circa
Labirinto Magico è un gioco in cui bisogna raggiungere alcuni oggetti muovendosi all'interno di un labirinto. 
La particolarità è che il labirinto può cambiare: ogni movimento di una tessera modifica anche la posizione delle altre: per questo motivo prima di compire la propria mossa, è utile fermarsi e pensare alle conseguenze della scelta.
Quali abilità cognitive mette alla prova?  
-pianificazione;
-organizzazione;
- abilità visuo-spaziali;
-memoria;
- problem solving;
- flessibilità cognitiva.

 

Giocare insieme è la parte più importante. 
La relazione che si instaura con il bambino mentre si gioca è il valore aggiunto: il gioco non deve essere trasformato in un esercizio perchè si perderebbe la parte più preziosa legata alla spontaneità e al piacere di stare insieme. 

L'adulto può aiutare il bambino con alcune domande guida, come ad esempio: "Aspetta, sei sicuro? Proviamo a guardare ancora una volta", oppure "Questa strategia non ha funzionato. Cosa potresti cambiare ?".

In questo modo il gioco diventa anche un'occasione per accompagnare il bambino a fermarsi, pensare, provare, sbagliare e cercare una nuova soluzione. 

 

E adesso... buon divertimento !

Spero che queste proposte possano darvi qualche idea per trascorrere un po' di tempo insieme ai vostri bambini e vivere momenti piacevoli insieme.